Wielkie Wyzwanie Metodyczne:
52 nawyki w 52 tygodnie
To roczny projekt, dzięki któremu krok po kroku,
małymi odcinkami, wprowadzisz głęboką zmianę
w swoim nauczycielskim życiu.
Każdy tydzień to jedna lekcja i jeden nawyk.
Takiego wyzwania jeszcze nie było!
To kompleksowy kurs, który przynosi nie tylko wiedzę, ale przede wszystkim praktyczne narzędzia do zmiany swojego nauczania poprzez kształtowanie pozytywnych nawyków. Gotowa na wyzwanie?
Zapraszam Cię na kurs, jakiego jeszcze nie było. Coraz częściej widzę, że na lekcji wśród tysiąca super pomysłów
i tuzina wystrzałowych aktywności, brakuje nam dobrej, rzetelnej metodyki. Ten kurs to skarbnica wiedzy o tym,
jak uczyć, żeby nauczyć a nie tylko żeby było miło! Kurs zawiera 50 lekcji + 20 lekcji bonusowych. To łącznie 70 odpowiedzi na najczęstsze metodyczne pytania oraz zeszyt do pracy własnej podczas kursu.
Zapraszam na pierwsze w Polsce praktyki z metodyki online. 50 praktycznych lekcji i zadań do wykonania po każdej lekcji.
Efektywność kursu gwarantowana. Kurs idealnie jest realizować po Korepetycjach z Metodyki.
Design Thinking to nie tylko metody i narzędzia, ale przede wszystkim konkretny sposób działania i ostrzegania rzeczywistości.
Zapraszam Cię na kurs online, w trakcie którego przeprowadzę Cię przez wszystkie etapy tej metody. Spokojnie, bez pośpiechu o wszystkim opowiem, pokażę Ci narzędzia, ćwiczenia, gotowe rozwiązania.
Co zyskasz? Nauczysz się wprowadzać nowości i innowacje w Twojej szkole i klasie w oparciu o jedną z najbardziej uznanych metod pracy kreatywnej.
Uczniowie odwołują w ostatniej chwili lekcje, oczekują od Ciebie pełnej elastyczności, rodzice nie chcą płacić za odwołane zajęcia, dyrektor wciąż dokłada właśnie Tobie zadań, pracujesz coraz więcej, zarabiasz tyle samo albo mniej, koleżanki z pracy uprawiają spychologię. Czasem naprawdę trudno chronić swoje granice w kontakcie
z uczniem, rodzicem lub dyrektorem szkoły. Ale: asertywność da się wyćwiczyć! Nauczyciel nie rodzi się asertywny, ale można się tego nauczyć.
Testowanie i ocenianie to jeden z najważniejszych elementów pracy każdego nauczyciela.
A jednocześnie to aspekt naszej pracy, który wywołuje mnóstwo emocji, wątpliwości, sporów, dyskusji.
Zapraszam Cię na trening mądrego testowania - kurs online, w trakcie którego dowiesz się, jak testować, aby motywować, jak testować rzetelnie, jak oceniać sprawiedliwie
i jak zrobić z testu dobre i potrzebne NARZĘDZIE EDUKACYJNE.
Naucz uczniów, że mogą wziąć swoją przyszłość w swoje ręce. Mapy marzeń to nie tylko sprawa dla dorosłych: dzieci i młodzież mogą nauczyć się, że swoją przyszłość można zaprojektować. Zapraszam na naprawdę wyjątkowy kurs dla nauczycieli.
Przeprowadź mapowanie marzeń z klasą: po polsku lub po angielsku!
"Metodyczne SOS Luizy" to nie tylko zbiór porad. To podróż przez 100 rozdziałów, w których odpowiadam na pytania, z jakimi nauczyciele często się borykają. Każdy rozdział to nie tylko odpowiedź, ale także praktyczne wskazówki i zadanie do wykonania. To przewodnik metodyczny stworzony z myślą o nauczycielach języków obcych, którzy chcą uczynić swoje lekcje bardziej skutecznymi i inspirującymi.
PAKIET E-PORADNIKÓW dla właścicielek i właścicieli szkół językowych. Jak krok po kroku prowadzić szkołę językową, by czuć pełną kontrolę i spokój! Pomogę Ci stworzyć miejsce, gdzie edukacja językowa nie tylko przygotowuje do życia, ale również inspiruje do zmiany świata a wszystko działa jak w szwajcarskim zegarku. Twoja szkoła wreszcie będzie pod kontrolą.
"100 Classroom Dilemmas" is not just a collection of advice. It is a journey through 100 chapters where the questions that teachers often face are addressed.
Each chapter is not only an answer to a teaching dilemma but also includes practical tips and a further task to complete. Is this e-book for you? Yes, if you are a foreign language teacher who aspires to enhance your teaching skills and tackle various teaching challenges.
After the course you will:
• be able to help your students remember better and faster;
• teach more effectively, • learn many memory effects, which you have not so far applied in your lessons;
• be less frustrated by the fact that your students remember very little.